Interactivitatea presupune o învățare prin comunicare, prin colaborare. Produce o confruntare de idei, opinii pe argumente, creează situații de învățare centrate pe dorința de cooperare a copiilor.
Astăzi, la ora de Limba română, elevii clasei a III-a B au făcut cunoștința cu metoda “Pălăriile gânditoare”. Această contribuie la stimularea creativității copiilor, bazându-se pe interpretarea de roluri în funcție de pălăria aleasă.
